李業(yè)甫

李業(yè)甫出生在安徽定遠，后隨父母一起遷到肥東。幼時家貧，家有兄妹7人，父親靠給別人種田養(yǎng)活一家人，平時砍柴打零工，后來由于收成不好，種的糧食都不夠交租，8歲的李業(yè)甫被送到舅舅家，幫舅舅放牛糊口。

直到解放后，家里分到了土地，他才回家。 18歲時，村里來了位張先生，辦了個私塾，可以免費讀書，李業(yè)甫去了，第一本書是《百家姓》，他認識的第一個字是“趙”，對于這難得的讀書機會，李業(yè)甫異常珍惜，天天抱著書學習。

19歲時他正式讀小學一年級，學校離家30里，“那么大個子在一年級，不好意思了?！彼脙赡陼r間讀完了小學，考上了合肥二初中今城隍廟附近。從肥東步行來合肥上學，“凌晨3點起床出發(fā)，晚上八九點才到校”，為了近一點，他申請調劑到了合肥三初中今三里街附近。

初中畢業(yè)后，李業(yè)甫報考了合肥醫(yī)士學校，“貧困生不用交學費，有助學金，關鍵還能學醫(yī)治病。”李業(yè)甫曾目睹弟弟8歲時因病去世，一直想自己也能治病救人。在醫(yī)士學校學習三年，畢業(yè)時，安徽省衛(wèi)生廳要選調5人去上海學習推拿，這對李業(yè)甫來說非常有誘惑力，“憑雙手就能治病，不用藥的，這個很神奇！”經(jīng)歷過最艱難的歲月，他知道對貧困家庭來說，不用買藥就能治病，是多幸運。

李業(yè)甫首創(chuàng)“李氏推拿牽引復位法”，在牽引床牽引下實施手法復位，并自創(chuàng)“李氏定位旋轉復位法”，全國各地的醫(yī)院都來學習。通過帶教和培訓，李業(yè)甫為省內外培養(yǎng)推拿人才2000余人。通過師承，培養(yǎng)繼承人21名，現(xiàn)在省內中醫(yī)院推拿科主任均為其弟子，多位學生在美國、加拿大等國弘揚國術。 1989年至2002年間，李業(yè)甫多次赴我國港澳臺地區(qū)，及日本、美國等國家開展學術講座。

李業(yè)甫認為推拿治病應做到“用推如用藥”，在前人基礎上，他自創(chuàng)“李氏定位旋轉復位法”，以整體觀念為指導，辯證與辯質相結合，治療頸椎病有效率達95.1，尤其是突破了推拿治療脊髓型頸椎病的禁區(qū)，在中醫(yī)推拿學術史上有重要意義。

推拿技術靠的是“師帶徒”式的口口相傳，相關論著少。為讓更多人學習推拿，李業(yè)甫邊實踐邊總結，在擔任安徽中醫(yī)藥大學推拿教研室主任24年間，他親自編寫教材、設計教學方案，建立起完整的推拿學科教學體系，填補了我省推拿學科的空白。通過帶教和培訓，為省內外培養(yǎng)推拿人才2000多人，通過“師承”培養(yǎng)了21名繼承人。如今，他的弟子遍布全省各地，不少學生還在瑞士、美國、加拿大等國弘揚中醫(yī)推拿。 “推拿就是用簡單方法，自己按摩治‘未病’?！睘樽屍胀ò傩漳苷莆胀颇檬址ǎ€著書《自我保健穴位推拿》，發(fā)行量高達22萬冊。

李業(yè)甫擅長運用推拿手法治療多種疾病效果卓著，用牽引推復位術治療腰椎間盤突出癥5000多例有效率為95.5，用旋轉復位法治療頸椎病700多例有效率為95.1，總結頸肩腰腿痛病論文20多篇在全國性和省級以上專業(yè)雜志上發(fā)表，多數(shù)評為省市級科技優(yōu)秀論文。1978年授于省科學大會獎、1989年評為省科技成果四等獎，主編出版《自我保健穴位推拿》、《古人養(yǎng)生強身功法》、《中醫(yī)推拿手法學》、《中醫(yī)推拿治療學》和協(xié)編《現(xiàn)代中國針灸、推拿、氣功100名人》、《中醫(yī)學》、《中醫(yī)臨床實習手冊》等十幾本專著。

推藥同道 “十八般武藝”都要精通

李業(yè)甫報名去了上海學習，被上海中醫(yī)學院附屬推拿學校錄取，師從朱春霆、王松山、錢卿福、王紀松、王百川、丁季峰、李錫九等推拿界宗師，對中醫(yī)推拿各流派的手法了然于胸。

學習中醫(yī)要融匯儒釋道，而推拿更特殊，除了理論課，還要練功、學手法。學習期間，李業(yè)甫要學習氣功、易筋經(jīng)、八段錦等，真是十八般武藝，樣樣精通?！耙幻颇冕t(yī)生，首先自己要有好身體?！敝两袼€修禪打坐，強身健體。

畢業(yè)后，李業(yè)甫放棄了留在上海的機會，“安徽培養(yǎng)了我，我當然要回來?！?974年，在安徽省中醫(yī)院，他首先創(chuàng)建安徽省首個推拿科，設置病床30張，將推拿治療廣泛應用到臨床，對內、外、婦、兒、骨傷、五官、神經(jīng)各科200多種病癥都有療效，治療無痛苦、無副作用，安全平穩(wěn)，男女老少咸宜，很受患者歡迎。他提出“病證互參，推藥同道；筋骨并舉，氣血雙調；醫(yī)禪結合，治養(yǎng)并重”學術思想，他認為，推拿治療疾病應做到“用推如用藥”。

杏林傳道 多次出境講學指導推拿學

在推拿中，他不斷總結鉆研，1982年籌建成立安徽省推拿學會，任安徽中醫(yī)藥大學推拿教研室主任24年間，親自編寫教材、設計教學方案，建立了完整的推拿學科教學體系，彌補了省推拿學科的教育空白。

李業(yè)甫的患者超20余萬，遍布全國各地及日本、東南亞等。李業(yè)甫愛琢磨，想著法兒解決臨床遇到的難題：“古人經(jīng)驗是傳統(tǒng)中醫(yī)的根，要繼承，但更要創(chuàng)新。 ”上世紀70年代，我國工人數(shù)量龐大，常年的體力勞動讓他們多半都有腰椎病、頸椎病，當時的推拿牽引治療腰椎間盤突出癥主要是靠人力將患者肢體拉開進行關節(jié)復位，需要4個人牽引，耗時耗力，又難以精確掌握力度，療程長卻療效甚微?！?/span>

本著“古為今用，西為中用”的精神，李業(yè)甫找來機械師，將力學原理創(chuàng)造性用于牽引治療，設計出我國第一臺牽引復位床，“我們改用人工手搖的方法，解放了人力，力度控制也更精確，療效顯著提高，療程也明顯縮短。 ”

這張床，全國幾千人來治療，還獲得了安徽省首屆科技大會獎，李業(yè)甫也獲得先進科技工作者稱號。他還首創(chuàng)“李氏推拿牽引復位法”，在牽引床牽引下實施手法復位，并自創(chuàng)“李氏定位旋轉復位法”，全國各地的醫(yī)院都來學習。通過帶教和培訓，李業(yè)甫為省內外培養(yǎng)推拿人才2000余人。通過師承，培養(yǎng)繼承人21名，現(xiàn)在省內中醫(yī)院推拿科主任均為其弟子，多位學生在美國、加拿大等國弘揚國術。 1989年至2002年間，李業(yè)甫多次赴我國港澳臺地區(qū)，及日本、美國等國家開展學術講座。

李業(yè)甫認為推拿治病應做到“用推如用藥”，在前人基礎上，他自創(chuàng)“李氏定位旋轉復位法”，以整體觀念為指導，辯證與辯質相結合，治療頸椎病有效率達95.1，尤其是突破了推拿治療脊髓型頸椎病的禁區(qū)，在中醫(yī)推拿學術史上有重要意義。

推拿技術靠的是“師帶徒”式的口口相傳，相關論著少。為讓更多人學習推拿，李業(yè)甫邊實踐邊總結，在擔任安徽中醫(yī)藥大學推拿教研室主任24年間，他親自編寫教材、設計教學方案，建立起完整的推拿學科教學體系，填補了我省推拿學科的空白。通過帶教和培訓，為省內外培養(yǎng)推拿人才2000多人，通過“師承”培養(yǎng)了21名繼承人。如今，他的弟子遍布全省各地，不少學生還在瑞士、美國、加拿大等國弘揚中醫(yī)推拿。 “推拿就是用簡單方法，自己按摩治‘未病’?！睘樽屍胀ò傩漳苷莆胀颇檬址?，他還著書《自我保健穴位推拿》，發(fā)行量高達22萬冊。

博施濟眾 拿出百萬積蓄資助貧困生

“常修從醫(yī)之德，常懷律己之心”，李業(yè)甫年過八旬，仍堅持門診，每周6個半天，直到幾個月前才改為每周4個半天，每半天為十幾名患者推拿。

任全國盲人按摩學會副會長和香港盲人按摩學會名譽顧問期間，李業(yè)甫培養(yǎng)了400余名盲人按摩師；2004年至今，共捐助資金100余萬元，幫助江蘇省宿遷市130余位失學兒童重返課堂；2013年捐助26萬元建設六安市金安區(qū)青松希望小學。這些孩子每年都會寄來成績單，給李老寫信。李老每封都收好，并一一回信。“我18歲才讀小學，現(xiàn)在有條件了，想讓這些孩子都能順利讀完小學，讀到大學。”“推拿醫(yī)生非常累，待遇低，在醫(yī)院的地位其實也不算高。”讓李老憂心的是現(xiàn)在很多醫(yī)院都有推拿科，但是推拿醫(yī)生少。在李老看來，推拿是一門對患者非常有益的學科，憑雙手治病，雖然醫(yī)生累一點，但一般情況下，不用施藥，既減輕患者負擔，也減輕副作用。從醫(yī)近60年，李業(yè)甫最大的心愿就是傳承推拿學術，培養(yǎng)更多推拿專業(yè)人才。